Task 1 班级生日册

以小组为单位，互相询问对方的生日，做好小组记录，汇总成班级生日册，并做简单统计。如同一个月生日的人数，同一日期生日的人数。

Step 1.让学生观察序数词1--31的规律，发现并找到其中的规律，一般的以-th结尾，1，21，31都以-st结尾，2，22以-nd结尾，3，23以-rd结尾。

 (Ordinal number 1 st-31st.)

Step 2.互相询问对方的生日，做好小组记录。

 Name
 Birthday
Step 3. 汇总成班级生日册，并做简单统计。如：同一个月生日的人数，同一日期生日的人数。

所需用到的句型结构：

When is your birthday?

It's April 10th.

齐鲁台的情义无价播完了，我是断断续续的看的，有谁知道最后的结局???

一个教师的疑惑：学生伤害教师怎么办?



学生伤害教师的现象，许多乡村学校都有，仅湖北丹江口市某镇今秋就发生不只一起。据了解已有三位初一学生不守纪律，在教师细心教育时，大骂教师，并扬言还要报复，狂妄地威胁教师。其中孙某在上小学六年级时，因不听教育，还对老师动了手，后来又将这位老师的窗户砸破了。家长还说：“我的孩子就这个样子，年龄小，来校就是接受教育的。”学生伤害污辱教师，不是几句道歉的话和几元药费的事，教师也有人格、有尊严，损害了形象又怎么教书？对于这样的顽劣学生学校不能勒令其退学，接受九年义务教育是他的权利。
……

3月4日上午，韶关市武江区重阳镇重阳中学的老师林某在走路时，突然听到学生黄某叫其“四眼仔”的绰号，林某于是上前拦下黄某，并当着同学的面打了其一耳光。当天下午，学生家长邀亲属冲进学校将老师暴打一顿，逼其在数百名学生的面前下跪长达近20分钟，在索得老师5000元经济赔偿后方离开.